«Трудовое воспитание – это, образно говоря, гармония трех понятий: надо, трудно и прекрасно. Нет и быть не может воспитания вне труда и без труда, потому что без труда во всей его сложности и многогранности человека нельзя воспитывать»
В.А.Сухомлинский
Целью приобщения детей к трудовому воспитанию,
является формирование положительного отношения к труду у детей дошкольного
возраста.
Включаясь в трудовые действия, ребенок коренным
образом меняет все представление о себе и об окружающем мире. Меняется
самооценка под влиянием успехов, достигнутых ребенком в труде.
Трудовое воспитание является одной из важнейших сторон воспитания подрастающего поколения. В детском саду трудовое воспитание заключается в ознакомлении детей с трудом взрослых, в приобщении детей к доступной им трудовой деятельности. В процессе ознакомления с трудом взрослых у детей формируется положительное отношение к их труду, бережное отношение к его результатам, стремление оказывать взрослым посильную помощь. Трудовая деятельность способствует повышению общего развития детей, расширению их интересов, проявлению простейших форм сотрудничества, формированию таких нравственных качеств как трудолюбие, самостоятельность, ответственность за порученное дело, чувство долга и т.д. В процессе труда активизируется физическая сила и умственная деятельность детей.
Трудовое воспитание подрастающего поколения является
одной из важнейших задач нашего общества. Подготовка молодежи к жизни, к участию
в общественно-полезном труде, к удовлетворению физических и духовных
потребностей людей осуществляется и в школе, и в профессиональных колледжах, и
в институтах. Причем основной целью этой подготовки является не узкое
профессиональное обучение, позволяющее специалисту включиться в производство, а
формирование активной, целеустремленной личности, способной к самореализации,
творчеству, удовлетворению своих интересов в избранном деле и к
самосовершенствованию.
Цевелева М. В.
Комментариев нет:
Отправить комментарий